La nouvelle Academies of Loudoun non seulement reflète la vision des Écoles publiques du comté de Loudoun consistant à intégrer des programmes académiques et techniques avancés à son cursus, elle crée aussi des expériences d'apprentissage pratiques et mieux contextualisées, une tendance en croissance dans l'éducation publique.

Le projet a été inspiré par le désir qu'avaient les dirigeants du district de faire tomber ce qui séparait les programmes STEM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques), exploités de manière indépendante, et CTE (éducation professionnelle et technique) et d'ainsi tirer parti des occasions d'apprentissage uniques au croisement de la recherche scientifique, de l'ingénierie et de la fabrication.

L'Academies of Loudoun est une structure à trois étages de 305 000 pieds carrés accueillant sous un même toit 2 500 élèves (1 250 élèves par jour, avec horaires qui alternent) des classes de 9^e à 12^e année et provenant de trois programmes de secondaire distincts, soit ceux de l'Academy of Science, de la Monroe Advanced Technical Academy et de la Academy of Engineering and Technology. Le campus réunit également les élèves dans de vastes espaces de rassemblement avec mobiliers qui les invitent, ainsi que les éducateurs, à venir étudier, socialiser, manger et jouer dehors. La conception des installations et du campus célèbre le travail formel des étudiants et favorise l'apprentissage informel dans tous les programmes grâce à un design aux espaces liés. Les espaces d'apprentissage sont polyvalents, prêts à être adaptés aux demandes changeant rapidement propres aux carrières et aux programmes STEM et CTE. Espaces de fabrication, serres commerciales, ateliers automobiles, laboratoires de recherche scientifique et d'ingénierie, studios de production télévisuelle et salles de cybersécurité permettent un apprentissage pratique et actif.